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La prepa en la empresa

Es muy importante que nuestros jóvenes tengan experiencias constructivas iniciales de trabajo. Igualmente importante es que sus puestos de trabajo sean seguros y complementen su educación”.

Alexis Herman, Secretaria del Trabajo de Bill Clinton

 

Les comparto algunas cifras interesantes del Censo de Población 2010 del INEGI en torno al rezago Educativo en Guanajuato:

De una poblacion de 350mil jóvenes entre 15 y 17 años de edad, 140mil, (el 40%) no asisten a la escuela.

Mientras en las pruebas de ENLACE el 57% de los alumnos de primaria sacan insuficiente o elemental en Español y Matemáticas, cifra de por sí preocupante, en secundaria este porcentaje llega al 79%!, en otras palabras 8 de cada 10 alumnos en secundaria tienen un aprovechamiento insuficiente o elemental!

En el 2010 prácticamente la mitad de la población de 15 años o más se encontraba en rezago educativo lo que nos coloca en el deshonroso sexto lugar a nivel nacional. En números redondos estamos hablando de que de estos 3.75 millones de guanajuatenses, 300mil son analfabetas, 600mil no terminaron la primaria, cerca de un millón no terminó la secundaria y su grado promedio de escolaridad no llega a 2do. de secundaria.

Por otra parte y como dato positivo, el 33% y 55% de los que si asisten a prepa en las pruebas ENLACE tienen desempeño bueno o excelente en matemáticas y habilidad lectora, cifras que están por encima de la media del país que son del 31% y 51% respectivamente, lo que muestra que los pocos que sí se deciden a estudiar no lo hacen tan mal.

Otro dato significativo es que si más jóvenes quisieran hacer la prepa es muy probable que no encuentren donde cursarla ya que Guanajuato, con tan sólo un 55% es el Estado con la más baja cobertura en educación media superior del país.

Definitivamente algo estamos haciendo terriblemente mal para que tantos jovencitos prefieran no hacer nada que ir a la escuela aunque sea gratis.

Un joven que sale de la escuela es muy difícil que regrese por lo que hay que encontrar fórmulas que permitan capturarlo y reencauzarlo en el camino del trabajo y el estudio.

Cuando hace 2 años le pregunté al rector de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) qué necesitaría hacer para que mis trabajadores estudiaran la prepa en la empresa sin restricciones de horario y sin interferir con el trabajo. Me dijo que si yo destinaba un cuarto con 5 computadoras conectadas a Internet y ponía un mentor, la UVEG se encargaba del resto. Así lo hice y unos cuantos días después ya estábamos cortando el listón de un flamante Centro de Acceso Educativo (CAE), una forma de aula a distancia de la Universidad de Guanajuato en el corazón de la empresa en la ya se habían inscrito 15 de mis 80 trabajadores que, a la fecha han cursado las primeras asignaturas de las 28 del programa. Las estadísiticas muestran que, si sobreviven el primer cuatrimestre hay más de un 90% de probabilidades de que terminen la preparatoria e incluso sigan con una carrera universitaria con el mismo sistema.

He sugerido a la UVEG que los ejercicios en matemáticas y ciertos temas estén más en relación con las actividades propias de la empresa así como que a nivel universitario incorporen más carreras técnicas, estoy seguro que esto va a suceder.

Los empresarios somos prácticos y buscamos fórmulas donde todos ganemos: si aprovechamos los 3 meses de pago de salario del programa de primer empleo de la SDES, promovemos becas Sube para los jovenes trabajadores que entren a laborar siempre y cuando cursen la prepa en la empresa, si se exime al empresario del pago de la carga social conforme lo marca la ley para jóvenes estudiantes y se les contrata para que se inicien con labores sencillas en horarios de medio tiempo o incluso de tiempo completo, estaríamos adoptando en muy poco tiempo a miles de jóvenes que pueden ser nuestras fuerzas básicas para el futuro en lugar de convertirse, como está sucediendo, en presas del ocio con los vicios y peligros que conlleva.

Por conveniencia o convicción los empresarios somos pieza clave en el combate al lacerante rezago educativo del Estado.

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